Desde CAMYP mantuvimos una reunión con la Directora de la Modalidad Especial, en la que se abordaron distintas problemáticas y temas vinculados al funcionamiento de la modalidad, las condiciones laborales de las/os docentes y las trayectorias educativas de las/os estudiantes. Algunos de los temas planteados fueron:
- Jóvenes y adultos de la Modalidad Especial mayores de 22 años: expresamos nuestra absoluta preocupación ante esta situación y nos indicaron que las/os estudiantes continuarán transitando en los espacios en los que actualmente se encuentran y que no está previsto el cierre de los mismos.
- En relación con las/os docentes que realizan tareas en territorio y la implementación del sistema de huella, informaron que no habrá descuentos del adicional salarial, aunque igualmente las/os trabajadoras/es deben encontrarse enroladas/os en el sistema.
- Respecto a los cargos de enfermeros/agentes de salud en instituciones educativas y la coordinación de ACDM, desde el Ministerio se informó que los cargos estarían incorporados a la POF de ACDM, mientras que la coordinación dependería del DOEE. Desde CAMYP reclamamos que estos cargos esten enmarcados en el escalafón E, respetando la cobertura de cargos y el acceso conforme a la normativa vigente.
- En relación con los horarios de ACDM y el registro de asistencia, manifestamos que el dispositivo atraviesa todos los niveles y modalidades del sistema educativo, por lo que requiere modalidades de organización acordes a las dinámicas particulares de cada institución y territorio.
- En función del anexo de la EEE N.º 7 / EPSE 2, se informó que el EPSE 2 contará con un espacio propio en el anexo de la Escuela Especial N.º 7, cuya apertura estaría prevista para después del receso escolar.
Seguimos insistiendo en la necesidad de políticas públicas que permitan una verdadera inclusión educativa en todos los niveles y modalidades, sosteniendo la importancia de invertir en recursos, personal docente, equipos interdisciplinarios para las escuelas de nivel y equipos de orientación escolar.